博雅书院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入开展四史教育，将中华民族发展史始终贯穿思政教育全过程，结合两个学院专业特色，将红色美育植入一院一品项目中，并与学科专业无缝对接，通过演、讲、说、朗、诵、读打造“一画/话一册、一册一课/讲”演诵特色品牌活动，构建“一红五优”思政育人模式，锤炼学生意志品质，强化学生艺术素养，培养学生浓厚的家国情怀。

博雅书院打造“京华诵读团”，为学生搭建展演平台，通过每周一晨曦30分演诵，培养学生演诵兴趣和能力，打造精品演诵节目，营造校园浓厚的演诵文化氛围，丰富校园文化。

接下来让我们一起走进校园最亮丽的风景线——户外演诵台，一起回顾京华经典演诵第三十二期的精彩时刻。

朝闻博雅·晨曦30分||张思纯

参演感悟：《七律·人民解放军占领南京》这首诗，是一首充满了豪情壮志和胜利喜悦的佳作。它描绘了人民解放军占领南京这一历史性时刻的宏大场景，展示了人民解放军的威武之师和英勇之姿。

阅读这首诗，我首先被其磅礴的气势所吸引。诗人通过生动的描绘和形象的比喻，将人民解放军占领南京的壮丽场景呈现在读者面前。我仿佛看到了人民解放军如狂风骤雨般席卷南京城的情景，感受到了胜利的喜悦和豪情。

同时，这首诗也表达了对革命胜利的深刻思考。诗人指出，宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。这既是对人民解放军的鼓舞和鞭策，也是对所有革命者的警示和提醒。我们不能因为一时的胜利而骄傲自满，更不能因为一时的挫折而灰心丧气。只有不断前进，不断追求更高的目标，才能最终实现我们的理想。

朝闻博雅·晨曦30分||雷波

参演感悟：《七律·和柳亚子先生》不仅展现了毛泽东与柳亚子之间的深厚情谊，更通过深刻的哲理和真挚的情感表达，让我们感受到了毛泽东作为一位伟大的革命家和诗人的风范。这首诗不仅具有极高的艺术价值，更对我们的人生哲学和情感表达有着重要的启示作用。

朝闻博雅·晨曦30分|| 姚子依

参演感悟：《使至塞上》是唐代诗人王维的一首边塞诗，阅读这首诗，我仿佛被带入了一个苍茫而辽阔的边塞世界。

诗中，王维以其独特的笔触，描绘了边塞的壮丽风光和将士们的豪情壮志。我感受到了那广袤无垠的沙漠，那一望无际的天空，以及那烽火连天的战争场景。这些画面让我仿佛置身于那个充满传奇色彩的时代，感受到了那份远离家乡、守卫边疆的豪情与责任。

同时，这首诗也透露出诗人内心的孤独与感慨。在远离家乡、身处边塞的日子里，王维不禁想起了远方的亲人和朋友，那份思乡之情溢于言表。他的诗句中充满了对家乡的思念和对未来的忧虑，让人感受到了那份深沉的情感。

此外，我还从这首诗中领悟到了人生的哲理。边塞虽然荒凉，但将士们却坚守在那里，为了国家的安宁和民族的尊严。他们的勇敢和坚定，让我感受到了人生的意义和价值。我们应该像他们一样，勇敢面对生活中的困难和挑战，为了自己的理想和信念而奋斗。

总的来说，《使至塞上》这首诗让我感受到了边塞的壮美与苍凉，也让我领悟到了人生的意义和价值。它是一首充满豪情与感慨的佳作，值得我们反复品味和欣赏。

朝闻博雅·晨曦30分||袁一戈

参演感悟：《春望》是杜甫的一首脍炙人口的诗篇，朗读这首诗，我仿佛被带入了一个春日的画卷之中，感受到了诗人对国家的忧虑与对家园的思念。

诗中，杜甫以细腻的笔触描绘了春日长安的景色。那“国破山河在，城春草木深”的描绘，既展现了春日的生机与活力，又隐含着诗人对国破家亡的深深忧虑。我仿佛看到了那破败的城池，那荒芜的街道，以及那顽强生长的草木，它们共同构成了一幅充满苍凉与希望的画面。

而“感时花溅泪，恨别鸟惊心”则更是表达了诗人内心的情感波动。在这春日的景象中，诗人感受到了时局的动荡与不安，那花儿仿佛在为他流泪，那鸟儿也似乎在为他感到惊心。这种情感的交融，使得整首诗在情感表达上更加深沉而真挚。

此外，我还从这首诗中感受到了杜甫对家园的深深思念。那“烽火连三月，家书抵万金”的描绘，让我感受到了诗人对亲人的思念与对家乡的眷恋。在战火纷飞的年代，一封家书何其珍贵，它寄托了诗人对亲人的无尽思念与期盼。

总的来说，《春望》这首诗让我感受到了春日的生机与苍凉，也让我领悟到了诗人对国家的忧虑与对家园的思念。它是一首充满情感与哲理的诗篇，值得我们反复品味和欣赏。在阅读中，我仿佛与诗人一同走过了那段充满艰辛与希望的历史时光。